Manajemen Pembelajaran dalam Rangka Meningkatkan Prestasi Belajar

Authors

  • - Muhlasin Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

DOI:

https://doi.org/10.56633/jkp.v15i1.63

Abstract

Management is a process to achieve a goal in the organization by carrying out activities from the main function, namely planning, organizing, leaders, and controlling. So that, the activities reaches the goals or objectives that have been set to develop the quality of the organization. Learning as an action in a planned and basic way, through a process of “action” (one-way communication between teachers and students), “interaction” (communication in many directions, namely between students and instructors, instructors and students, as well as students with participants other students) its resulting changes of behaviors. Learning management is a thought to carry out teaching tasks by applying the principles of learning, as well as through steps, which include planning, implementation, and evaluation in order to achieve education goals.

References

Danim, Sudarwan. (2002). Inovasi Pendidikan Dalam Upaya Peningkatan Profesionalisme Tenaga Kependidikan, Bandung: Pustaka Setia Departemen Agama,(2003). Sistem Manajemen Data dan Informasi Pendidikan, Jakarta Dimyati dan Mudjiono, (1994). Petunjuk Pelaksanaan Proses Belajar Mengajar, Jakarta: Depdiknas Dirawat, (1983). Pengantar Kepemimpinan Pendidikan, Surabaya: Usaha Nasional Ekosiwoyo, (1996). Manajemen Kelas, Suatu Upaya untuk Meperlancar Kegiatan Belajar, Semarang: IKIP Semarang Press Handoko, Hani (2003). Manajemen, edisi 2, Yogyakarta: BPFE

Hasibuan, Malayu S.P. (1993). Manajemen Dasar: Pengertian dan Masalah, Jakarta: CV. Haji Masagung Hasibuan, Malayu S.P. (2001). Manajemen Dasar, Pengertian, dan Masalah, Jakarta: Bumi Aksara Kadarman, SJ. A.M. dan Udaya, Jusuf. (2001) Pengantar Manajemen: Buku Panduan Manasiswa, Jakarta: PT. Prenhallindo Kamars, Dachnel. HM. (2004). Administrasi Pendidikan Teori dan Praktek, Padang: Suryani Indah Kartono, Kartini. (2004). Pemimpin dan Kepemimpinan: Apakah Kepemimpinan Abnormal itu ?, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada Poewanto, Ngalim .(1998). Administrasi dan Supervisi Pendidikan, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya Prasetya, Irwan .(1997). Teori Belajar, Motivasi dan Keterampilan Mengajar, Jakarta; Depdikbud Siagian, S.P. (1995).Managemen Sumber Daya Manusia, Jakarta: Bumi Aksara Siswanto, Bedjo. (1990) Manajemen Modern: Konsep dan Aplikasi, Cet. I, Bandung: Sinar Baru Siswanto, H.B. (2006). Pengantar Manajemen, Jakarta: Bumi Aksara Subroto, Suryo. (1997). Proses Belajar Mengajar di Sekolah, Jakarta: Rineka Cipta Sudjana, Nana .(1989). Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar, Bandung: Sinar Harapan Sumidjo, Wahyu. (2003). Kepemimpinan Kepala Sekolah Tinjauan Teoritik dan Permasalahannya, Jakarta: Raja Grafindo Persada Sutisna, Oteng. (1993). Administrasi Pendidikan: Dasar Teoritis dan Praktek Profesional, Bandung: Angkasa Terry, George R. (2000). Prinsip-Prinsip Manajemen, Jakarta: Bumi Aksara

Downloads

Published

2019-07-31