PEMANFAATAN METODE TANYA JAWAB DALAM AL-QUR’AN UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN RELIGIUS
Keywords:
question and answer method, al-qur’an, religious understanding, active learning, teacher-student interactionAbstract
The question and answer method is a learning technique used in the Qur’an to explain complex religious concepts, provide clarification, and encourage people to think critically and deeply about religious teachings. This article discusses how the question and answer method in the Koran can increase Muslim religious understanding. In the Al-Quran, many verses use the format of questions asked by the people to the Prophet Muhammad SAW, which were then answered through revelation. This method not only helps in clarifying religious teachings but also encourages active learning, strengthens faith, and teaches ethical and moral values. Implementation of the question and answer method in Islamic education can be done through teaching in schools and madrasas, tafsir studies, as well as digital platforms and social media. With proper use, this question and answer method can help Muslims understand and apply religious teachings in everyday life.
References
Abdulharis, Irham. “Metode Pendidikan Islam Dalam Al-Qur’an” 2, No. 02 (2019).
Amarullah, Akmal Karim. “Pengaruh Metode Tanya Jawab Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Terhadap Hasil Belajar Siswa (Studi di SD IT Bina Insan Banyuresmi Garut)” 01, No. 01 (2022).
Fahlawi, Sahrizal, Rizka Eliza Pertiwi, Heri Fadli, And L M Ali Bukron. “Al Quran Sebagai Buku Metode Pembelajaran: Analisis Ayat-Ayat Tarbiyah” 3, No. 2 (2023).
Fitri Yani Harefa, Widiastuti. “Penggunaan Metode Tanya Jawab Untuk Membangun Keaktifan Siswa Pada Pembelajaran Jarak Jauh,” January 20, 2023. Https://Doi.Org/10.5281/Zenodo.7554086.
Huda, Niamul, And Ma Darussalam Krempyang. “Penerapan Metode Tanya Jawab Sebagai Upaya Meningkatkan Keaktifan Siswa Pada Mata Pelajaran Fiqih Kelas X Ipa 3 Ma Darussalam Krempyang Tanjunganom Nganjuk” 1 (2020).
Jannah, Roudlotul, Rahmat Hidayat, And Seka Andrean. “Pengaruh Metode Tanya Jawab Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Peserta Didik Sd Satya Bhakti Kecamatan Sekampung Udik Kabupaten Lampung Timur Tahun Ajaran 2017/2018,” N.D.
Maulida, Rahma, Zaenal Abidin, And Iza Ma’rifah. “Pengaruh Metode Tanya Jawab Terhadap Hasil Belajar Al-Qur’an Hadits Di Sdit Sirojut Taqwa,” N.D.
Maya, Rahendra, And Ali Maulida. “Implementasi Metode Tanya Jawab Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti Siswa Kelas V Di Sdit Al-Azhar Jagakarsa Jakarta Selatan,” N.D.
Mustabsyirah, Nurjannah, Ismail, Takdir, And Irmayanti. “Penggunaan Metode Tanya Jawab Untuk Meningkatkan Keaktifan Peserta Didik.” Pendimas: Jurnal Pengabdian Masyarakat 2, No. 1 (July 31, 2023): 13–17. Https://Doi.Org/10.47435/Pendimas.V2i1.1817.
Priyanto, Sugeng, Darwin Hamisi, And Evi Octaviana. “Metode Pendidikan Agama Islam Dalam Al-Qur’an.” Jurnal Pendidikan Islam 2, No. 2 (2020).
Rusli, Liarti Bt. “Metode Pendidikan Dalam Alquran (Analisis Terhadap Ayat-Ayat Tarbawi).” Uin Alauddin Makassar, 2018.
Sumardi, Syamsu Nahar, And Yusnaili Budianti. “Metode Pembelajaran Dalam Al-Qur’an Surah Al-Anbiya’ Ayat 52-67 (Kajian Tafsir Ibnu Katsir Dan Tafsir Al Qurtubi).” Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam 12, No. 2 (2023).
Syarifah, Syifa. “Metode Tanya Jawab Dalam Al-Qur’an (Kajian Tafsir Surat Al-Anbiyâ 7, Al-Qâri’ah 1-2, Al-Baqarah 28, Attakwîr 26-27, Ar-Rahmân 13, Al-Baqarah 245).” Universitas Islam Negri (Uin) Syarif Hidayatullah, 2017.
Yuliet, Desni. “Implementasi Metode Tanya Jawab Dalam Meningkatkan Kemampuan Membedakan Antara Fakta Dan Opini Dalam Teks Iklan.” Jurnal Daya Saing 3, No. 3 (October 15, 2017): 295–301. Https://Doi.Org/10.35446/Dayasaing.V3i3.118.
Yuliet, D. (2017). Implementasi Metode Tanya Jawab Dalam Meningkatkan Kemampuan Membedakan Antara Fakta Dan Opini Dalam Teks Iklan. J. Daya Saing, 3(3), 298.
