Istirātījiyāt Mahārah al-Kalām li Muta‘allimī al-Lugah al-‘Arabiyyah bi Waṣfiha al-Lugah al-Ṡāniyah
DOI:
https://doi.org/10.56633/jkp.v14i2.57Abstract
يعتبر الكلام مهارة ثانية من المهارات الأساسية في اللغة العربية. وهي وسيلة للاتصال مع الآخرين، لقد اشتدت الحاجة إليها فـى بداية دراسة اللغة العربية في المدارس الابتدائية .وهذه المهارة ضرورية لإنشاء قاعدة لغوية قوية ومتينة حيث يستند عليها بناء مهارة القراءة والكتابة على دعائم الراسخة. ومن مظاهر اليوم، كثير من متعلمي اللغة العربية بوصفها اللغة الثانية لا يقدرون على الكلام بها بالطلاقة مع أن المدرسين قد علّموهم بقدر استطاعهم مهارة الكلام وطريقة ممارستها وتنميتها
اعتقدت الباحثة على أن من أسباب هذا الفشل هي قلة الإستراتيجيات التي استخدمها المتعلمون في ممارسة اللغة العربية. لذلك، تهدف هذه المقالة إلى بيان إستراتيجيات مهارة الكلام بشرح واضح ودقيق لتسهيل متعلمي اللغة العربية بوصفها اللغة الثانية في فهمها ويستفيدون منها. إن الإستراتيجيات مهمة في تنمية مهارة الكلام، أنها تساعد المتعلمين في اكتساب اللغة وممارستها
References
لافي، سعيد عبد الله، 2006م، التكامل بين التقنية واللغة، القاهرة: عالم الكتب
مدكور، علي أحمد، 1991م، تدريس فنون اللغة العربية، القاهرة: دار الشواف
التنقاري، صالح محبوب، 2011 م، استراتيجيات تعلم مهارة الكلام لدى الدارسين الماليزيين، مجلة الدراسات اللغوية والأدبية، قسم الغة العربية وآدابها، كلية معارف الوحي والعلوم الإنسانية، الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا، السنة الثانية، العدد الأول، ماليزيا: الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا
نصر، حمدان والعبادي، حامد، 2004م، أثر استراتيجية لعب الدور في ممارسة مهارة الكلام لدى الطلبة الصف الثالث الأساسي، المجلة الأردنية في العلوم التربوية، لأردن: عمادة البحث العلمي والدراسات العليا، جامعة اليرموك
Cohen, A.D, 2011, Handbook of Research in Second Language Teaching And Learning, In Hinkle, E. (eds), Second Language Learner Strategies, New York: Routeledge
Macaro. E., 2001, Learning strategies in foreign and second language classrooms. London: the tower building
Akademika: Vol. 14 No. 2 Desember 2018 142
Mohd Hilmi Mohd Hasyim, Muhd Zulkifli Ismail & Nik Farhan Binti Mustapha, 2014, “Alamak! Macamana Nak Cakap Ni?”: Penggunaan Strategi Tampungan Dalam Komunikasi Lisan Bahasa Arab, Global Media Journal- Malaysian Edition. 3 (2)
Mona. K., 2007, Using Creative Strategies to Promote Students Speaking Skill, http://marifa.hct.ac.ae/files/2011/07/Using-Creative-Strategies-to-Promote-Students-Speaking-Skills.pdf
O`Malley, J.M, Chamot, A.U., 1990, Learning Strategies in Second Language Acquisition, New York: Cambridge University Press
Oxford, R. L., 1990, Language Learning Strategies, New York: Newbury House
Wenden, A, Rubin, J, 1987, Learning Strategies in Language Learning, United Kingdom: Prentice- Hall International
Zahra. M. & Seyed. H.T., 2014, The Effect Of Pre- Speaking Strategies Instruction in Strategic Planning on Iranian EFL Students` Awareness as Well as Students` Fluency and Lexical Resources in Speaking, Procedia- Social And Behavioral Sciences, 98
Downloads
Issue
Section
License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License. that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
